Presentación:
El curso propone un análisis histórico integral de Egipto desde el inicio del Periodo Tardío, tras la superación de la crisis del Tercer Periodo Intermedio, hasta el final del dominio ptolemaico y la incorporación de Egipto al Imperio romano. Se abordará la evolución política, administrativa, económica, social y religiosa del país en un contexto de intensas interacciones internacionales, atendiendo tanto a las continuidades internas de la tradición faraónica como a los procesos de cambio derivados de la dominación persa y griega.
El enfoque del curso es histórico y crítico, con especial atención al estudio de las fuentes escritas (textos jeroglíficos, demóticos y griegos, documentación papirológica), complementadas con la evidencia arqueológica y artística. El objetivo es dotar al alumnado de herramientas conceptuales y metodológicas para comprender la complejidad del Egipto tardío como una sociedad plenamente integrada en las dinámicas del Mediterráneo antiguo.
Datos básicos:
- Modalidad: Online + info
- Temporalidad: Determinada+ info
- Tipo de formación: Curso + info
- Créditos: 3 ECTS
- Precio general:100€
- Precio colegiado CDLMurcia: 75€
- Plazo de matrícula: Hasta una semana después de iniciado el curso
- Proceso de Matrícula: + info
- Mail de contacto: arqueologia@cdlmurcia.org
Profesor:
Nombre: José Javier Martínez García
Institución: CEPOAT
CV resumen: Doctor en Historia Antigua, especializado en Egipto en época tardía, griega y romana. Investigador en historia urbana, administración, sociedad y religión del Egipto antiguo, con amplia experiencia docente y en proyectos arqueológicos y papirológicos internacionales.
Enlaces: Academia.edu
Temario
Tema 1. El Renacimiento Saíta y la reconstrucción del Estado egipcio
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Comprensión de los procesos de reunificación política y restauración administrativa.
- Objetivos formativos: Analizar la dinastía XXVI y su programa político e ideológico.
- Contenidos formativos: Contexto histórico tras el Tercer Periodo Intermedio; ascenso de Psamético I; reunificación del país; reorganización del aparato administrativo; papel del ejército y de los mercenarios griegos y carios; política exterior en el Mediterráneo oriental y el Próximo Oriente; consolidación del modelo estatal saíta.
- Metodología docente: Clase teórica y análisis de fuentes históricas.
Tema 2. Identidad, memoria y arcaísmo en el Periodo Tardío
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Capacidad de interpretar el arte y la ideología como instrumentos políticos.
- Objetivos formativos: Comprender el uso del pasado como estrategia de legitimación.
- Contenidos formativos: El concepto de arcaísmo cultural; recuperación consciente de modelos del Reino Antiguo y Medio; iconografía real y privada; titulatura y programas decorativos; necrópolis y estatuaria; memoria histórica e identidad egipcia frente a influencias externas.
- Metodología docente: Clase teórica y análisis iconográfico.
Tema 3. Egipto y los imperios: kushitas y persas
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Análisis crítico de la dominación extranjera.
- Objetivos formativos: Evaluar el impacto político y administrativo de la conquista persa.
- Contenidos formativos: Relaciones con el reino de Kush; la dinastía XXV y el modelo napata; conflicto con Asiria; conquista persa; Egipto como satrapía aqueménida; continuidad y adaptación de las estructuras administrativas locales; resistencia y revueltas.
- Metodología docente: Clase teórica y discusión guiada.
Tema 4. Economía, fiscalidad y templos en el Egipto tardío
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Comprensión de los sistemas económicos prehelenísticos.
- Objetivos formativos: Analizar el papel económico de los templos.
- Contenidos formativos: Organización de la economía agraria; sistemas de tributación; propiedad de la tierra; papel redistributivo de los templos; relaciones entre poder central y clero; evidencias textuales y arqueológicas sobre fiscalidad y gestión económica.
- Metodología docente: Clase teórica con apoyo documental.
Tema 5. Religión, literatura y saber en época tardía
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Análisis de textos religiosos y científicos.
- Objetivos formativos: Estudiar la vitalidad cultural del Periodo Tardío.
- Contenidos formativos: Desarrollo de la teología tardía; textos rituales y funerarios; literatura sapiencial y científica; medicina, astronomía y saberes técnicos; transmisión y conservación del conocimiento escrito en templos y casas de vida.
- Metodología docente: Lectura comentada de textos.
Tema 6. Alejandro Magno y la conquista de Egipto
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Comprensión del cambio político en 332 a. C.
- Objetivos formativos: Analizar la transición del poder faraónico al helenístico.
- Contenidos formativos: Contexto internacional de la conquista; entrada de Alejandro en Egipto; proclamación como faraón; fundación de Alejandría; oráculo de Amón en Siwa; continuidad institucional y simbólica del poder real.
- Metodología docente: Clase teórica.
Tema 7. La construcción del Estado ptolemaico
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Análisis de sistemas administrativos complejos.
- Objetivos formativos: Comprender la burocracia y fiscalidad lágida.
- Contenidos formativos: Organización territorial del reino; administración central y provincial; fiscalidad y control de recursos; papel de los funcionarios griegos y egipcios; uso de la documentación escrita y los catastros.
- Metodología docente: Clase teórica y análisis de documentos.
Tema 8. Sociedad y multiculturalidad en el Egipto griego
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Interpretación de dinámicas sociales complejas.
- Objetivos formativos: Analizar la convivencia entre griegos, egipcios y judíos.
- Contenidos formativos: Estructura social ptolemaica; estatutos jurídicos diferenciados; comunidades griegas, egipcias y judías; vida urbana y rural; integración, conflicto y negociación cultural.
- Metodología docente: Clase teórica y estudio de casos.
Tema 9. Religión y sincretismo en época ptolemaica
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Comprensión de procesos de sincretismo religioso.
- Objetivos formativos: Estudiar la difusión de cultos egipcios.
- Contenidos formativos: Política religiosa de los Lágidas; creación del culto de Serapis; continuidad de los cultos tradicionales; expansión de Isis y Osiris; templos, rituales y religiosidad popular.
- Metodología docente: Clase teórica.
Tema 10. Alejandría y la producción del conocimiento
- Créditos: 0,3 ECTS
- Competencias a adquirir: Análisis del papel cultural de Alejandría.
- Objetivos formativos: Comprender la ciencia y la erudición helenística.
- Contenidos formativos: Fundación y funciones del Museo y la Biblioteca; filología y crítica textual; matemáticas, astronomía y medicina; traducción y circulación del saber; Alejandría como centro intelectual del Mediterráneo.
- Metodología docente: Clase teórica.
Más información en pdf adjunto.
Observaciones:
No se requieren conocimientos previos de lenguas antiguas.
Este curso podrá ser convalidado si forma parte de un título de Master, Especialista o Experto.
- Teacher: José Javier Martínez García